قدس(پانا)-معاون توسعه پژوهش، برنامهریزی و آموزش نیروی انسانی اداره آموزشوپرورش شهرستان قدس با اشاره به برگزاری کارگاههای تخصصی بیستونهمین برنامه ملی «معلم پژوهنده» گفت: اقدامپژوهی فرآیندی کاربردی برای اصلاح و بهبود یادگیری در مدارس است و باید به یک فرهنگ جاری در نظام آموزشی تبدیل شود.
تهران (پانا) - مدیر آموزش و پرورش منطقه ۵ با تأکید بر اهمیت نقش معلمان پژوهنده گفت: این معلمان با ارائه پژوهشهای کاربردی و خلاقانه، فرهنگ تحقیق و جستوجوگری را در مدارس ترویج میکنند و به رشد علمی و مهارتی نسل آینده کمک میکنند.
تهران (پانا) - رئیس اداره پژوهش آموزش و پرورش شهر تهران با تأکید بر اینکه پژوهش نباید به یک هفته یا مناسبت خاص محدود شود، اعلام کرد: تمام برنامهها و طرحهای آتی آموزش و پرورش پایتخت بر پایه پژوهشهای هدفمند و مسئلهمحور طراحی خواهد شد.
تهران (پانا) - مدیر آموزشوپرورش منطقه ۸ با تأکید بر اهمیت معلم پژوهنده به نقش محوری پژوهش در حل مسائل آموزش و تحقق تمدن نوین اسلامی تأکید شد.
مشهد(پانا)- نخبگان برتر پژوهشی خراسان رضوی در گفت و گو با خبرنگار پانا از اهمیت پژوهش در آینده ایران عزیزمان و نظام آموزش و پرورش صحبت کردند.
مشهد(پانا) - از برگزیدگان پژوهشگر و فناور استانی و کشوری خراسان رضوی با حضور سرپرست ادارهکل آموزش و پرورش در مجتمع امام علی(ع) تجلیل شد.
بهبهان (پانا) - مدیر آموزش و پرورش شهرستان بهبهان گفت: تنها مقام کشوری استان خوزستان توسط معلم پژوهنده شهرستان بهبهان کسب شد.
تهران (پانا) - مدرس دوره همافزایی مهارتهای پژوهشی، با بیان اینکه معلمان باید با رویکرد پژوهشمحور به ارتقای کیفیت آموزشی بپردازند، معلم پژوهنده را فردی توصیف کرد که با استفاده از مهارتهای پژوهشی، قادر به برطرف کردن مشکلات آموزشی و یادگیری دانشآموزان است.
اولین کارگاه دانشافزایی آموزشی پژوهشی داوران بیست و هفتمین برنامه ملی معلم پژوهنده در سالن کنفرانس پژوهشکده تعلیم و تربیت عباس زادگان برگزار شد.
قائمشهر (پانا)- آیین تجلیل از منتخبین بیست و ششمین دوره طرح معلم پژوهنده شهرستان قائمشهر در سالن همایش دانشگاه آزاد اسلامی این شهرستان برگزار شد. در این مراسم کیوان مرادیان نماینده مردم قائمشهر در مجلس شورای اسلامی و حسین کمالی مدیر کل آموزش و پرورش استان مازندران و جمعی از مسئولان حضور داشتند.
